Aitías, Revista de Estudios Filosóficos del Centro de Estudios Humanísticos de la UANL

El arte es un fenómeno complejo, sin una definición única, que ha sido objeto de múltiples enfoques y análisis. Esta diversidad de perspectivas es precisamente el punto de partida del dossier “Reflexiones (inter)disciplinarias en torno al arte”, cuyo objetivo es explorar el fenómeno artístico desde una mirada amplia e interdisciplinaria. El arte no se concibe únicamente como una experiencia estética, sino también como una práctica social y política, profundamente influida por su contexto histórico, así como por los avances científicos y tecnológicos contemporáneos.

Este número busca reunir investigaciones que, a partir de preguntas fundamentales sobre el arte, propicien nuevas interrogantes y enfoques. Se parte de la idea de que el arte es una actividad multifacética y polisémica: puede entenderse como una práctica autotélica, cuyo sentido reside en sí misma; como una obra abierta, susceptible de múltiples interpretaciones; o como un manifiesto político que cuestiona ideologías y da testimonio de la creatividad humana.

Cada expresión artística implica una ruptura con lo cotidiano, una transgresión del orden establecido, y es al mismo tiempo, una forma de visibilizar lo ignorado, de tender puentes entre personas, de preservar la memoria y de construir comunidad. El arte también revela las contradicciones de la existencia humana, aquellas que escapan a la lógica racional y que solo pueden comprenderse desde lo simbólico.

En el contexto actual —marcado por desafíos globales como la pandemia, el cambio climático, la inteligencia artificial y las crisis políticas y sociales—, reflexionar sobre el arte se vuelve una necesidad urgente. La práctica artística se presenta como una respuesta posible a estos retos, una vía para transformar nuestras formas de pensar, sentir y actuar. Este dossier, por tanto, se propone enriquecer la comprensión del arte como una manifestación profundamente humana, capaz de generar sentido, crítica y transformación.

Jesús Eduardo Oliva Abarca